南昌育山高級中學(xué)丨希望的沃土，成長的搖籃

“育山高級中學(xué)是一所封閉式寄宿制民辦高中，位于南昌市象湖新城金沙二路上?！边@是網(wǎng)上能查詢到的基本信息。除此之外，還有很多社會的評價(jià)，但通過梳理孫子在這讀書一年的經(jīng)歷，我認(rèn)定它是一所值得信賴的學(xué)校。

記得去年暑期為孫子升學(xué)擇校，我來到了育山高中。整潔的校園、齊全的教學(xué)設(shè)施就給了我一個(gè)良好的印象。校方向我們家長展示學(xué)校師資陣容，介紹教育教學(xué)方法、管理制度后，進(jìn)一

步加深了我對學(xué)校的好感。特別是一隊(duì)步伐整齊、精神抖擻的退役士兵的列隊(duì)出現(xiàn)在我們面前，并被告知由他們負(fù)責(zé)學(xué)生生活管理時(shí)，出于我對軍營生活的熟悉，我便做出了孫子選校的決定。

開學(xué)第一課，軍訓(xùn)10天。八月的南昌，驕陽似火，熱浪滔天。軍訓(xùn)期間的一天，我到學(xué)校辦事，有機(jī)會逗留目睹了約一刻鐘。在學(xué)校操場上，只見孩子們身著短袖上衣，以班級為單位，

在教官的組織下認(rèn)真操練著隊(duì)列科目?！傲⒄薄吧韵ⅰ薄跋蛴铱待R”“向前看”，孩子們訓(xùn)練很認(rèn)真；“起步走”“立?！?，盡管步伐不是很整齊，但孩子們的精神非?？杉?。大家汗流浹背，不懼炎熱，令我很感動。我想吃過這種苦，以后人生道路上什么苦都會不在話下。

學(xué)校建立了班級家長微信群，班主任在群里向家長及時(shí)通報(bào)班級工作和學(xué)生個(gè)體情況。通過微信群，學(xué)校出了什么新規(guī)定，班級近期的工作安排，哪些同學(xué)學(xué)習(xí)努力、方法得當(dāng)取得了好

成績受到學(xué)校表彰，哪些同學(xué)出了表現(xiàn)不佳的狀況，家長們都能及時(shí)知曉。家長有事，也可以及時(shí)向班主任老師溝通，極大地方便了家長。如此雙向互動之舉，對于學(xué)生的家校共育方面具有重要意義。

制度科學(xué)，落實(shí)堅(jiān)決，這是該校的重要特色。為學(xué)生的安全，避免私自外出發(fā)生意外，學(xué)校實(shí)行封閉管理。為避免現(xiàn)代科技產(chǎn)品和傳統(tǒng)娛樂產(chǎn)品給學(xué)生帶來負(fù)面影響，學(xué)校禁止帶入手機(jī)

等智能電子設(shè)備，也禁止帶入撲克等娛樂物品。為激勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)校制定了獎勵(lì)辦法。為讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫馨，班級會分期適時(shí)為學(xué)生集體慶生，增進(jìn)學(xué)生之間的友愛

團(tuán)結(jié)。對制度落實(shí)，學(xué)校也是說到做到。特別是檢查違禁物品帶入學(xué)校情況，一是經(jīng)常，二是嚴(yán)格，三是有手段措施。如此種種，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了良好的環(huán)境，有效的促進(jìn)了學(xué)生的健

康成長。

老師盡職盡責(zé)，師德可嘉。我孫子所在的高一（3）班，每科老師業(yè)務(wù)都是行家里手，且對學(xué)生教誨是孜孜不倦。尤其是語文老師兼班主任熊家來先生，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生要求嚴(yán)格。

他總是及時(shí)向家長通報(bào)學(xué)生在校情況，尤其是當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良苗頭時(shí)，會及時(shí)與家長個(gè)別溝通，共商教育孩子事宜。我孫子由于年齡偏小、懂事晚、頭腦過于簡單，在學(xué)校時(shí)不時(shí)會出一

些早上睡過頭、上課遲到，有時(shí)有事也不向老師報(bào)告請假的狀況。對此，熊老師是愛生如子，發(fā)現(xiàn)情況都會諄諄教誨，動之以情，曉之以理。事后，也會給我們及時(shí)通報(bào)情況，搞好家校

配合。

以上就是我所看到的育山高中，它是一片希望的沃土，一只成長的搖籃，是一所值得依賴的學(xué)校。借此機(jī)會，我衷心祝愿學(xué)校越辦越好！

——高一（3）班家長閔圣忠

供稿：閔圣忠

供圖：吳麗冰

編輯：吳麗冰

初審：雷杰能

終審：李南山